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[期刊论文] 作者：贾应娟,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
生物课堂本身就是精彩课堂，生物学是一门趣味无穷的自然科学。在生物课堂教学中，以学生的学习兴趣和内在需要为基础，开展丰富多彩的课堂活动，让学生主动参与、主动探索、主动操作......
[期刊论文] 作者：贾应娟,
来源：商情 年份：2012
高中生物教学中，要注重激发学生的学习兴趣，减轻学生负担，提高教学高质量，中学生物学在中学阶段所开设的课程中属于小科，学生在生物学科上所花的精力和时间少之又少，所以生物教学只......
[期刊论文] 作者：贾应娟,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
高中生物教学中的定义概念是构成学生生物学知识体系的基石,只有牢固掌握了定义概念,学生才能进行正确判断和推理,所以定义概念教学在高中生物学教学中占有不可替代的地位,教...
[期刊论文] 作者：贾应娟,
来源：开心世界 年份：2012
【摘 要】 本文通过分析山区学生实验能力，从教材经典实验出发，熟悉和建立科学的思维方法、认真分析课本实验及对学生进行科学方法的训练，总结出解高考实验题的一般思路，从而提高解题能力，使学生在高考中能取得优异成绩。 【关键词】 生物实验 解题能力 高考......
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