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[期刊论文] 作者:贾砚芳, 来源:读写算:教育导刊 年份:2015
教师要使学生敢于思考、善于思考,帮助学生自主学习,保护学生和探索精神和创遗性思维,创设轻松、愉快活跃的课堂氛围,为学生潜能的充分开发营造宽松的环境。宽松、和谐、自由、平......
[期刊论文] 作者:贾砚芳, 来源:读写算:教育导刊 年份:2014
质疑是创新的突破口,它是推动社会进步的重要动力,因为有“疑”才有“思”,有“思”才启“新”,任何新的东西都源于对旧事物的不满,都孕育于对原有事物不足的质疑,所以在培养学生创......
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