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[期刊论文] 作者：贾砚芳,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
教师要使学生敢于思考、善于思考，帮助学生自主学习，保护学生和探索精神和创遗性思维，创设轻松、愉快活跃的课堂氛围，为学生潜能的充分开发营造宽松的环境。宽松、和谐、自由、平......
[期刊论文] 作者：贾砚芳,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
质疑是创新的突破口，它是推动社会进步的重要动力，因为有“疑”才有“思”，有“思”才启“新”，任何新的东西都源于对旧事物的不满，都孕育于对原有事物不足的质疑，所以在培养学生创......
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