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[期刊论文] 作者：赖志棠,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
《数学课程标准》明确要求：“让学生在解决问题的过程中能进行有条理的思考，能对结论的合理性作出有说服力的说明，具有分析问题过程的意识。”因此，在数学教学中应着力加强培养学生的思维能力。如何培养学生的思维能力呢？我在教学实践中主要通过以下几种方法，取得了很......
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