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[期刊论文] 作者：赖桂楣,,
来源：网络财富 年份：2009
培养学生阅读能力,发展学生智力是英语教学的重点。然而师生们在教学中侧重培养阅读能力,很多学生读了许多辅助读物,做了大量阅读理解训练,仍不见阅读理解能力的提高。有时在...
[期刊论文] 作者：赖桂楣,,
来源：网络财富 年份：2009
九年义务教育教材的使用,客观上要求我们必须采取与之相应的有利于提高学生素质(其中最重要的一点就是自学能力的培养和提高)的教学方法与手段。然而,现阶段教学所存在的主要...
[期刊论文] 作者：赖桂楣,
来源：考试周刊 年份：2009
言语实践能力与语言知识的有机结合,为教育教学整体效率的提高提供了条件。那么,如何通过师生的双边活动来优化课堂教学结构,以提高教学质量呢?实践告诉我们,教学的艺术性附着于教学的一般程序。结构愈合理,系统的各部分之间的相互作用就愈协调,系统在总体上才......
[期刊论文] 作者：赖桂楣,
来源：创新教育（学生之友） 年份：2021
摘 要：在传统教学模式之下的小学英语教学时琐碎且枯燥的过程，与小学生认知特性相背离，课堂教学效果不尽人意。思维导图的衍生与发展无疑打开小学英语教学创新的大门，立足小学生的想象力，探索知识点的关联性，培养学生对于信息的收集、处理及运用的能力，实现高效学习。......
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