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[期刊论文] 作者：赖海虹,,
来源：华夏教师 年份：2015
家庭教育和学校教育直接作用于学生成长的关键时期,两者存在双向互动关系,构成教育的主体,不可分割,相辅相成。只有充分调动、科学整合学校与家庭各方面的积极因素,协同...
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：师道：教研 年份：2009
在海珠区教育局领导的关心和指导下，我校坚持依法治校，以生命的视角关注师生的发展，形成了“以师生自主发展为本”的办学理念和“依法治校、文明育校、科研兴校、质量立校、名师......
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】校长的信息感知能力、信息加工和处理能力、信息技术意识和操作技能等信息素养是学校进行科学化管理的基本。校长应提高自身的信息素养，为学校管理的科学化、最优化打开一条通道。 【关键词】校长 信息素养 科学管理 校长是一所学校的灵......
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：师道·教研 年份：2010
廉洁是教师为人之师的人格前提,是教师育人的品德基础,《中小学教师职业道德规范》第七条明确规定:教师要廉洁从教。为了不断提高教师职业道德素养,进一步规范廉洁从教行为,办好人民满意的教育,办好为人民服务的教育,我校积极响应海珠区教育局开展的“廉洁文化......
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：师道·教研 年份：2016
近年来，我校积极响应各级教育部门“以学校特色发展促进义务教育均衡发展”的号召，坚持营造独特的学校文化以推动学校快速发展，通过开展文化寻根活动，逐渐构建出基于宝石文化的特色办学思想、办学理念和育人策略。 一、挖掘宝石文化，提炼办学思想 宝石被人们视......
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
近年来，我校以创建广东省现代教育技术实验学校为契机，一方面科学配置信息资源，优化教育信息化环境，提升信息技术与学科教学整合的实效；另一方面是充分利用现代教育技术资源，开展继续教育培训和信息化教育教学活动，提升教师队伍的现代教育技术素养。实验证明，学校推进现......
[期刊论文] 作者：赖海虹,,
来源：教育信息技术 年份：2004
校长的信息感知能力、信息加工和处理能力、信息技术意识和操作技能等信息素养是学校进行科学化管理的基础。校长应提高自身的信息素养，为学校管理的科学化、最优化打开一条通......
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：师道·教研 年份：2021
在追求“人人像宝石般闪光”的教育理想过程中,为了多方位地实现家校合作,让家长成为学校内涵发展的助推器,促使家长与学校携手助力孩子“像宝石般闪光”,宝玉直实验小学整合...
[期刊论文] 作者：赖海虹,,
来源：新课程(综合版) 年份：2009
学校体育如何适应素质教育的要求不仅仅是一个具体操作问题,更是伴随着深刻的教育思想的转变问题,它的内涵应是:从素质教育的高度确立体育的价值取向,以全面育人为出发点,面...
[期刊论文] 作者：赖海虹,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
小学教育是学生在德、智、体、美、劳等各方面取得良好发展的重要阶段,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。生活化、情境化的课堂教学能让学生学...
[期刊论文] 作者：赖海虹,,
来源：新课程(综合版) 年份：2010
校长应该让师生都拥有一颗回归本真的童心,让师生童心飞扬,放飞梦想,使学校真正焕发出生命活力。——校长手记优质的学校是人才的摇篮,是教师成功的精神家园。作为校长,都希...
[期刊论文] 作者：赖海虹,
来源：教育观察 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：赖海虹, 刘佳彬,,
来源：教育观察 年份：2018
在网络时代,多媒体在教育中的运用已成为一种教学常态,推动了教学方式与学习方式的变革与多样化,利用网络开展小学生家庭表现评价有很强的便捷性与时效性。宝玉直实验小学利...
[期刊论文] 作者：赖海虹 黄玉珍,
来源：赢未来·学校品牌管理 年份：2015
大千世界，物有其值。譬如宝石，美而贵重，人们更视其为道德与智慧的结晶。我们从宝玉直实验小学的简称“宝实”联想到“宝石”，引领全体师生提炼出“建智慧宝藏，育闪光学生”的“闪光教育”办学理念。这一办学理念喻人为宝石，坚信每个人都具有无限潜能。每一位师生就像......
[期刊论文] 作者：赖海虹,梁晓云,
来源：华夏教师 年份：2020
STEM作为一种利用科学、技术、工程、数学等多领域知识解决现实问题的教育方式,其对跨学科学习方式的推崇使得其成为中小学学校课程改革的理念基础。广州市海珠区宝玉直实验...
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