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[期刊论文] 作者：赫艳馨,
来源：疯狂英语·爱英语 年份：2019
记叙文是叙述看到、听到、经历过、接触过的人物和事件的文章。该文体大致分为两类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。前者主要是对人物的情况、经历、活动进行叙述;后者则主要是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。 一、要点点拨 1.明确......
[期刊论文] 作者：赫艳馨,
来源：疯狂英语·爱英语 年份：2019
要点梳理 過去完成时态表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。有时，某一动作或状态在过去某一时间之前已经开始，但该动作一直延续到这一过去时间，而且动作仍然有继续下去的可能。过去完成时态的构成形式为：助动词had 动词的过去分词。 那么，具......
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
一般疑问句是一种可以用yes或no来回答的问句,朗读时用升调.在初中阶段的各类英语考题中,我们常常会见到“将陈述句变为一般疑问句”的句型转换题.如何快速准确地把陈述句变...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
在英语句子中,谓语受主语的支配,谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,这种情况被称为“主谓一致”.rn一般说来,中考英语试题中“主谓一致”典型句有下列几种:rn1.“分数...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,
来源：疯狂英语·爱英语 年份：2019
记事类的记叙文是以叙事为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式，以叙述事件的发生变化过程为主体的一种文体。 一、写法提示 1.事情的开端 文章的开头是写作的开始，开头的成败直接影响着正文质量的好坏。 我们应在文章开头概括性地交代时间、地点、人......
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2019
被动句,指的是主语为动作承受者的句子.大多数含有宾语的主动句都可以转换成被动句,但并非所有的主动句都可以转换成被动句.现将不能转换成被动句的主动句归纳如下:rn1.当主...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
◎题型概述rn书面表达是中考英语试题中分值较高(一般占15分)、难度较大、极易失分的主观题型,其目的是测试同学们在特定的情景中综合运用英语的能力.rn书面表达题要求我们能...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
◎读音规1.字母b的读①b在一般情况下都读作b/.例如:black(黑色)/blaek/,brown(棕色的)/braun/,baseball(棒球)/beIsbo:l/,hamburger(汉堡包)/haemb3:g(e)(r)/,number(号码)/...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,
来源：疯狂英语·爱英语 年份：2018
常言道：良好的开端是成功的一半。作文的开头如果能恰到好处，常能一下子吸引住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。 英语作文的篇幅普遍比较简短，开头更需明确文章的主题。下面介绍一下写英语作文时常用的几种开......
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2019
句型转换题是中考常见的题型之一, 主要考查考生对句子的构成、 转化等方面知识的灵活运用能力, 它具有规律性强、 灵活性小等特点. 句型转换题是先给出一个句子,然后再给出...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
写人的作文,就是以人物描绘为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体.rn以人为主的作文主要是通过对典型事例或某一环境的简要叙述来反映人物的形象、思想、性格、品质和作...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
语篇导读rn一个聪明、优秀的印度男孩,在他被送到寄宿学校学习之后,因为觉得没有人关心自己,在性格方面发生了很大的变化.他的爸爸前来探望,说了一番话语,让这个男孩不再沉默...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2018
◎题型概述rn听力理解是学习英语必须掌握的“四种”基本技能之一.近年来,听力理解测试题在中考试卷中的分值为20～30分,而且难度也在逐年加大.rn听力测试一般安排在英语考试的...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：海外英语(中考) 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,
来源：疯狂英语·爱英语 年份：2019
The story of olive oil...
[期刊论文] 作者：赫艳馨,,
来源：疯狂英语（爱英语） 年份：2019
话题概述rn兴趣是最好的老师,爱好是成功的动力.每个人都有自己的兴趣爱好.有的人喜欢读书、喜欢下棋、喜欢写作、喜欢收藏,有的人喜欢音乐、喜欢动物、喜欢谚语.rn以“兴趣...
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