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[期刊论文] 作者：赵万振,,
来源：课程教育研究 年份：2004
新时期,我国在教育领域取得了卓越的成绩,素质教育与新课改的提出,标志着我国教育事业进入了一个崭新的发展阶段。传统的初中数学教学缺乏趣味性,且未能凸显以生为本的理念,...
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