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[期刊论文] 作者：赵丹苗,,
来源：教师 年份：2014
物理探究式教学是以体现学生主体地位为宗旨的课堂教学活动。因此，在初中物理教学过程中，教师应在充分研究教材的基础上，结合班级学生的实际情况，采用灵活多变、形式多样、层次鲜......
[期刊论文] 作者：赵丹苗,
来源：求知导刊 年份：2014
摘 要：在初中物理教学中，课堂实验教学是非常重要的组成部分，同时也是开展物理理论教学的基础，一定要予以充分的重视。在初中物理教学过程中，为了有效吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，一定要开展一些实验教学，促进教学效果的提高。本文主要从实际出发，分析学生实验......
[期刊论文] 作者：赵丹,苗迪,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2021
吉林省红色文化资源内容丰富,载体形式多样.结合高等学校的教育规律,通过创新教育模式、更新教学理念、拓展实践基地、开辟“第三课堂”、丰富校园文化等途径,将吉林红色文化资源充分融入地方高校的思想政治教育体系,有利于创新高校人才培养模式,落实立德树人根......
[期刊论文] 作者：赵丹, 苗迪,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2021
吉林省红色文化资源内容丰富,载体形式多样。结合高等学校的教育规律,通过创新教育模式、更新教学理念、拓展实践基地、开辟"第三课堂"、丰富校园文化等途径,将吉林红色文化资源充分融入地方高校的思想政治教育体系,有利于创新高校人才培养模式,落实立德树人根......
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