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[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2014
没有细节不成文,这是记叙文写作的一条铁律。成功的细节描写,能让文章细腻深刻、含蓄生动,极富真实感和表现力。因此,在平时的写作教学中,如何指导学生关注细节、注重细...
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2014
"三味书屋"原本是鲁迅先生的塾师寿镜吾先生家的书屋名,因鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》而成为"封闭式"教育的代名词而为大家熟知。综观我们当前的作文教学:学生关在...
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：语文教学与研究 年份：2015
文学作品中的语言包含着许多"不确定"与"空白",即文本语言的空白点。教学过程中教师如果能根据教学目标,有意识地引导学生关注"文本空白处",通过咀嚼、品析,在自读自悟的...
[学位论文] 作者：赵凤美,,
来源：中国科学技术大学 年份：2020
大气遥感探测技术随着科技的发展日益成熟,针对遥感探测的用途和要求也越来越高,科学工作者提出了临边观测方式。它是一种新型大气遥感探测方式,不仅具有高的空间覆盖性,还具...
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：锦绣 年份：2017
数学思维是学生发展最好能力因素,小学数学教学活动都要围绕着思维能力开展.在小学数学教学过程中要充分挖掘学生自身的特长和优势,从小就养成对数学思维的模式.因此,在小学...
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2015
在高效语文的背景下，语文课应当具有一种“深度”品质。所谓“深度”品质，即教学内容少而精，学生注意力集中；教学活动从容有序，整个教学立意高、挖掘深。具体表现为：教学构思、文本......
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。阅读也是人们重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人身心愉悦，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。宋代的理学大家朱熹也曾指出，“读书百遍，其义自见”，杜甫也曾倡导“读书破万卷，下笔......
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：语文天地 年份：2014
传统的作文教学普遍存在着高耗低效的问题。作文是生活的反映，是学生个人生活积累的再现。因此，教师应该在作文教学中运用陶行知的“生活教育”理论实施生活化作文教学，即将作文......
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2016
摘 要 随笔训练是“生态”视野下提高学生写作水平的有效路径。自主拟写文题、自由选择素材、随意表达情感、任意采用形式、灵活批改模式是提高学生写作能力的重要路径。 关键词 随笔 写作教学 方法 综观当前作文教学，改革的举措层出不穷，但效果仍不理想。......
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：初中生世界 年份：2017
文本的多元解读要求对传统的语文课堂进行重新审视，打破教参上的唯一标准答案，尊重学生的独特体验，进行文本衍生链接，培养学生的反思批判精神、创新思维，构建生态的语文阅读课堂。......
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：初中生优秀作文 年份：2012
放飞理想,你会有更坚定的信心和更坚忍的意志。放飞理想,你会更快地接近理想——题记我是一个爱说爱笑的小姑娘,我的骨子里有一股不服输的劲儿。“嗨,李燕,你的信!是报社来的...
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2005
现代文阅读最能考查学生的语文素质。中考中的现代文阅读，历来被同学们视为难点，因为它题型灵活多样，考点繁多，加上考课外语段比课内的要多，同学们对中考语文现代文复习存在着这样两种心态：一部分同学认为现代文的复习篇目多，知识点繁多，而中考侧重考查学生的课外迁移能......
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：语文教学与研究 年份：2004
新课程标准提出要积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式 ,改变了传统教学压抑学生兴趣和热情 ,影响学生发展思维和智力...
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：读书文摘 年份：2017
苏霍姆林斯基说过:“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望,那就是让自己变得更优秀.”...
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：考试周刊 年份：2014
说到作文教学,我们眼前就会浮现出这样一幅画面:学生关在教室里,局促于四角窄小的墙壁,闭目塞听,闭门造车,皱着眉头听,咬着笔杆想,耷拉脑袋写,毫无乐趣可言。如此,作文课成了...
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：考试周刊 年份：2014
说到作文教学，我们眼前就会浮现出这样一幅画面：学生关在教室里，局促于四角窄小的墙壁，闭目塞听，闭门造车，皱着眉头听，咬着笔杆想，耷拉脑袋写，毫无乐趣可言。如此，作文课成了酸、涩、苦的“三味书屋”。 生态写作，是作文最本真、最自然的状态，是教师作文教学困顿之后的超......
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
随着新一轮课程改革的不断推进，人们越来越关注新课程实施的程度和效度，而预设和生成则成了当前教学的热点。 所谓预设就是预先设计，即紧紧围绕教学目标、任务预先对课堂环节、教学进度等展望性设计。它带有较强的目标性、预测性，在传统语文教学中我们往往比较重......
[期刊论文] 作者：赵凤美,,
来源：文学教育(下) 年份：2007
由于古典诗歌离我们年代较远,加上初中学生很难把握古典诗词中所蕴含的思想精华和语言魅力,使得古诗教学成了中学语文教学的一个难点。这就要求教师在教读古典诗歌时,必须指...
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：当代教学论坛 年份：2009
人常说，百年大计，教育为本。可见我们做教师的任重而道远。尤其是语文教学和其他学科教学不同，它是一个漫长的积累过程，语文教师的言谈举止，有意无意对学生产生一种潜移默化的作用。可以这样说，语文教学其实就是与学生心灵沟通的教学。而沟通心灵的桥梁就是师生间相互......
[期刊论文] 作者：赵凤美,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
随着新课程改革的深入，让我更清醒地认识到：课堂不仅作为一个知识的载体，更是师生情感共鸣的场所。作为一名数学教师，在组织数学教学的过程中，不仅要关注学生知识的获得和技能的掌握，更要关注学生获得数学知识的学习方法与策略，学习情感与态度等等，以下就如何在数学学科......
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