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[学位论文] 作者：赵希斌,,
来源： 年份：2000
与公立小学相比，私立小学学生自身及其所处的环境都有很大不同。表现在学校生活环境、家庭生活环境、学习环境、亲子关系、师生关系，同伴交往、教育教学管理等方面。本研究采用......
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
学生对教师评价行为的知觉指学生对教师指向他们的评价行为的认知和体验,包括“明确目标”、“收集信息”、“反馈改进”、“关注过程”、“激励期望”和“沟通理解”等六个...
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：心理发展与教育 年份：2005
学生对教师评价行为的知觉指学生对教师指向他们的评价行为的主观感受和体验,包括“明确目标”、“收集信息”、“反馈改进”、“关注过程”、“激励期望”和“沟通理解”等...
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：中国考试 年份：2014
情感维度是中考语文测试的重要内容，本文尝试构建情感维度测试的框架，包括测试的内容、方法和标准。测试内容包括“生发的喜悦与伤逝”等6个方面；测试的方法包括通过阅读考查学......
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：中国畜牧兽医 年份：2004
家禽的孵化方法可以分成两大类:自然孵化和人工孵化。自然孵化是利用家禽本身的就巢现象进行孵化的万法。自然孵化的条件简单,不需要特别照管,孵化率高,孵出的小鸡健壮,...
[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：人民教育 年份：2003
在日常教育教学中,对学生的学业进行评价是课程实施的一个必要和重要的环节,通过评价不仅能够了解判断学生的学习状况,更重要的是能够为学生改进学习提出建议。因此,在我国当...
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：比较教育研究 年份：2003
适应时代的要求和教师角色的转变,发展性教师评价成为发展的趋势。通过在评价中突出教师的主体地位,促进教师积极参与到评价中,正确处理业绩评估和发展性评价的关系,以及明确...
[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：中小学管理 年份：2003
建立促进学生发展的评价体系是我国当前课程改革的一项重要内容。如何作好学生发展性评价是广大中小学教师关心的问题。在当前的评价改革中,人们关注的焦点集中在直接指向学...
[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：飞行器测控技术 年份：1993
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[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：课程教育研究 年份：2019
信息技术环境下,培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力,使之与初中化学的教学过程紧密结合变得十分重要。根据在教学中的实践研究体会,整合信息技术与初中化学教...
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：教育学报 年份：2005
学生对教师评价行为的知觉是指其对教师指向他们的评价行为的主观感受和体验,是学生将教师教育行为内化的基础.本研究采用自编问卷,选取小学4年级到初中三年级共723名学生作...
[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：教师 年份：2011
对于学生来说，教师提高自身素质和专业水平意味着什么？我在学校给本科生上课，在不点名的情况下能有80％的到课率。有些学生虽然还叫不出他们的名字，但我知道他们每次都来，学生能有这......
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：教育学报 年份：2006
学生对教师评价行为的知觉包括“明确目标”、“收集信息”、“反馈改进”、“关注过程”、“激励期望”和“沟通理解”等六个维度。学生学习心理包括学习兴趣、深层学习动机...
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：中国校外教育 年份：2016
交互式电子白板，承载了丰富多彩的网络多媒体的功能。整合了现代多媒体教学的优势，为课堂教学提供了更加灵活广阔的平台。尤其是在课堂教学中应用更为普及。电子白板既是教师的......
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：社会心理科学 年份：1999
现代社会的种种矛盾常常使人们的心理偏离健康状态,不健康的心理状态不能简单视为心理疾病,而应首先确定是否心理失调。心理失调对于身心健康有重要影响,加强对其矫正和预防...
[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：贵州师范大学学报(自然科学版) 年份：1999
介绍了系统发生自组织的２个必要条件，从自组织的角度论证了计算机系统与人工智能因不具备这２个条件而不可能像人类思维一样自组织地发展，所以计算机不可能具有像人类一样的思维，更......
[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：福建教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：福建教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：赵希斌,
来源：中小学心理健康教育 年份：2003
中小学评价与考试改革的根本目的，是为了更好地促进学生的发展，改变评价过分强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励功能的状况，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。评价的发展性功能集中体现了“ 一切为了学生发展”的教育理念。学生处于不断发展变化的过程中，......
[期刊论文] 作者：赵希斌,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2003
一、评价的过程性rn评价的过程性应具体体现在收集学生学习状况的数据和资料上,根据一定的标准对其发展状况进行描述和判断,在一定的目标指导下,根据学生的基础和实际情况,给...
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