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[期刊论文] 作者:赵志毅;肖鸿雁, 来源:课程.教材.教法 年份:2006
“校本”的推广加速了中国基础教育发展的步伐,但随着改革的深化,其中的问题逐渐显露,不可小觑。其主要问题是颠倒了“国本”与“校本”的关系,片面夸大“校本”在基础教育改革中的作用。如果任其泛滥,将会导致基础教育的秩序混乱。深入探讨和正确认识“国本”与“校......
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