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[期刊论文] 作者:赵慧彪,,
来源:内江科技 年份:2011
本文采用问卷调查、文献资料、访谈等方法对山西省大同市全民健身状况进行了深入的调查研究,发现市民参与全民健身的状况远不能适应社会发展的需要,健身场地、器材缺乏,设备...
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:当代体育科技 年份:2020
新时代下成长的当代大学生出现的心理问题,已经成为社会学校关注的重点,经常发生大学生面对突发事件如诱惑、欺骗、欺凌、恐吓等问题时经常表现出让人意外的反应。本文通过实...
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:文体用品与科技 年份:2018
随着素质教学的不断深入,教育部门对高校的体育教学也提出了新的要求,其规定教师应该优化自身的教学手段以及教学模式,从根本上提升学生的学习兴趣,提升学生的身体素质,进而...
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:当代体育科技 年份:2019
本文以山西工商学院旅游管理专业体育课内容为研究对象,在人才培养和应用型办学定位的基础上,探讨体育教学内容改革的必要性,体育旅游中的休闲体育作为体育教学的主要内容,体...
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:运动 年份:2018
本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,以高校体育教师的职业素养作为本文研究对象,以职业精神为切入点,在吸收和借鉴相关研究成果的基础上,从高校体育教师工匠...
[学位论文] 作者:赵慧彪,
来源:西安体育学院 年份:2013
健康指身体健康、心理健康、社会适应良好三方面的状态。健康是人类社会存在和发展的基本前提,追求健康是人类社会永恒的目标,在长期的健身实践中人们积累了丰富的健身经验,...
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:田径 年份:2021
课程思政是现代高等教育发展中的必要路径,并且已经成为了我国高校教改的新课题。在“互联网+”的发展背景下,互联网的教学思维和教学形式成为教学工作创新的重点,因此研究“互联网+”驱动下的高校体育课程思政路径具有很强的实际意义。本文通过调查法、归纳法......
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:体育时空·上半月 年份:2015
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)03-000-01 摘 要 随着人类社会突飞猛进的发展,我们的教育事业也在蒸蒸日上。在提倡快乐体育的今天,我们首先要提高体育课堂效率,向课堂要质量。在教学中注意培养学生的创新思维和能力,根据学生的实际情况,设计合......
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:体育科技 年份:2021
【目的】研究体育干预对抑郁症患者的影响。【方法】采用艾森格个性量表(EPQ)、抑郁自评量表(SDS)筛选出89名学生作为研究对象,将研究对象分为E、N、P、L四组,通过体育干预的方法对不同个性特征的抑郁症患者实施不同的体育干预。【结果】大学生的抑郁程度与个性......
[期刊论文] 作者:赵慧彪,
来源:青少年体育 年份:2021
习近平总书记高度重视体育工作,党的十八大以来从国家战略角度出发对我国体育事业进行部署,强调要加大力度推动体育事业的发展,把全民健身上升到国家层面,加快体育强国的建设.青少年体育是我国体育强国建设过程中的基础工程,国家体育总局印发的《“十四五”体育......
[期刊论文] 作者:原军,赵慧彪,,
来源:当代体育科技 年份:2015
篮球项目作为三大球之一,在高校中比较流行。篮球课也不例外,在各高校体育课中占有很大的比重,深受广大大学生喜爱。而篮球游戏在体育课中能增强课堂气氛,增加趣味性,充分调...
[期刊论文] 作者:原军, 赵慧彪,,
来源:运动 年份:2018
本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,对山西省民办高校太极柔力球选项课进行调查研究,探索太极柔力球教学对大学生身心发展的影响、教学前后...
[期刊论文] 作者:赵慧彪 原军,
来源:当代体育科技 年份:2016
摘 要:通过对照实验的方法,以山西工商学院2014级4个本科班学生为研究对象,对心理辅导在体育课教学过程中的效果进行分析,经过一学期教学实验。实验班学生在体育学习中更加轻松,更加自信。相比而言,对照班在实验前后变化不大;本文对此进行深入分析,并提出建议。在体育教......
[期刊论文] 作者:赵慧彪,原军,,
来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2017
文章中运用了文献资料法、专家访谈等方法对山西工商学院体育俱乐部课程的建设和开展进行了研究.主要结论表明:体育俱乐部是以学生为主体,以健身为目标.在办学理念、师生体育...
[期刊论文] 作者:原军,赵慧彪,,
来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2017
随着高校体育改革的不断深化,学生健身意识不断增强,体育健身活动的广泛开展,学生享受着健身带来的乐趣.针对新建本科院校的办学特点,采用实验法对四种教学模式进行研究,构建...
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