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[期刊论文] 作者:赵文牲,梁巧红, 来源:都市家教:上半月 年份:2012
物理习题教学中学生“听懂看懂但做题困难”是学生物理思维能力未得到有效提高的一种外在表现形式。笔者设计的“思维诊断活动单”以物理的学科特点和学生思维特点为基础,将需......
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