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[期刊论文] 作者：赵杰 武伊玲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】在當下全球范围内对教育发展的要求形势下，对于教师专业发展尤为重视，但是，教师专业的发展不是紧靠一人持续性的学习就可以实现的，教师专业应该在具有学习专业性的共同体发展，这样才能达到更好的发展效果，学习型教研组，作为自身具有极高包容性的学习系统，也是......
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