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[期刊论文] 作者：赵汝倩,,
来源：中学地理教学参考 年份：2018
地理课堂活动教学,强调在教学过程中让学生主动思考、参与、探索及实践,强调通过活动促进学生对地理基础知识和基本技能的掌握,使其养成正确的地理观念和态度,协调发展整体素...
[期刊论文] 作者：赵汝倩,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
从学生高考前的心理调查结果表明,不少考生在临考前都有心理波动,积极的心态有助考生正常甚至超常发挥,而消极的心态无疑起到了反作用。高考不仅是打知识仗,也是打心理仗,是...
[期刊论文] 作者：赵汝倩,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
高中一年级地理与现实生活关系密切，属于逻辑性较强的一门学科。对教师而言，将地理书本知识与活动教学结合进行，能更好地为学生讲解多姿多彩的地理现象；对学生而言，也能更加客观地......
[期刊论文] 作者：赵汝倩,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
[摘要]从学生高考前的心理调查结果表明，不少考生在临考前都有心理波动，积极的心态有助考生正常甚至超常发挥，而消极的心态无疑起到了反作用。高考不仅是打知识仗，也是打心理仗，是二者的结合，是学生综合素质的体现。良好的心理素质是提高学习成绩与取得高考成功的重要......
[期刊论文] 作者：赵汝倩 陈朋礼,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】在新课程改革不断深入的今天，广大教育工作者已经意识到了教学反思的重要性，反思会使教师认识到自身的优点和不足，是不断强化教学效果的重要手段，是不断提高自身专业素养和教学水平的重要途径，但是很多教师却忽略了学生学习效果的巩固也需要不断的进行反思总......
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