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[期刊论文] 作者：赵申武,,
来源：中外医疗 年份：2011
现代医学教育的目的是培养适应社会新形势发展需要的高质量、实用型医务人才。但是目前我国预防医学教学工作中还存在一些问题,特别是忽视了素质和能力的培养,要解决这些问题...
[期刊论文] 作者：赵申武,
来源：实用预防医学 年份：1999
为合理指导学生膳食营养，促进其正常生长发育，特于１９９７年６月上旬，对本校５个班级的女生进行了一次膳食调查，现将结果报告如下。１对象和方法１１调查对象为本校五个护士班和助产士班的女生２４８人......
[期刊论文] 作者：赵申武,,
来源：实用预防医学 年份：2009
目前,我国社区卫生服务的发展急需一大批既能提供医疗服务,又懂得如何开展临床预防的临床医生,因此探讨预防医学实践教学改革十分重要.本文从预防医学实践教学改革研究意义、...
[期刊论文] 作者：唐娟, 赵申武,,
来源：才智 年份：2016
"慕课"具有许多优点,但无法取代传统课堂教学,因此可以结合"慕课"与传统课堂教学两者的优势进行混合式教学。本文探讨了"慕课"背景下高专《预防医学》课程实施混合教学模式的...
[期刊论文] 作者：唐娟,赵申武,,
来源：亚太教育 年份：2016
为了提高医学统计学的教学质量和学生的统计应用能力,本文结合高专学生的教学情况,探讨当前高专医学统计学教学改革应从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式、教师自身统...
[期刊论文] 作者：唐娟, 赵申武,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2016
"慕课"(MOOC)作为一种新的信息化教育技术,具有优质教学资源共享,教学形式新颖,适合网络化、个性化、自主学习等优势,本文结合医学高等专科的实际情况分析慕课对医学教学的影...
[期刊论文] 作者：唐娟, 赵申武,,
来源：科技视界 年份：2016
"慕课"(MOOC)给人们提供了免费的优质教学资源,本文研究借鉴MOOC先进的教学理念、新颖的教学形式,结合医学高等专科教学的实际情况,在高专《预防医学》课程中整合MOOC优质教...
[期刊论文] 作者：唐娟, 赵申武,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2016
本文结合高等专科临床医学专业的培养目标,对"预防医学"课程中适合案例教学的部分内容进行教学设计,结合网络平台进行案例教学尝试,并探讨在高专临床医学专业"预防医学"教学...
[期刊论文] 作者：唐娟,赵申武,,
来源：学园 年份：2004
本文介绍了在高专护理专业的预防医学教学中开展基于网络的案例教学法的教学实践,旨在探索该教学模式的开展方法及效果,为三年制高专护理专业的预防医学教学提供可借鉴的教学...
[期刊论文] 作者：唐娟,赵申武,唐姝,肖蓉,,
来源：现代医药卫生 年份：2013
目的探讨女大学生原发性痛经的发生状况及相关因素,以采取有效措施。方法采取按比例随机分层整群抽样的方法对900名女大学生进行自制问卷调查。结果女大学生原发性痛经发生率...
[期刊论文] 作者：唐娟,赵申武,唐姝,肖蓉,,
来源：中国学校卫生 年份：2013
原发性痛经(primary dysmenorrhea,PD)又称功能性痛经,是指非盆腔器质性病变引起的痛经,为内分泌功能失调所致,多在初潮后0.5～2 a内发病,表现为下腹部疼痛,可伴有恶心、呕...
[期刊论文] 作者：贺印旎,赵申武,唐娟,,
来源：才智 年份：2012
目的:比较常规宣传健康教育方法与小手牵大手健康教育方法对提高居民垃圾分类意识的效果。方法:对普通社区居民分别采取常规宣传健康教育方法与小手牵大手健康教育方法干预,...
[期刊论文] 作者：赵申武,唐娟,石新时,
来源：中国预防医学杂志 年份：2010
目的 了解邵阳市某高等专科学校(简称高专)女生的膳食特点,为改善其膳食结构提供科学依据.方法 采用称重法、膳食频率调查法和24 h回顾法对500名住宿高专女生进行膳食调查;利...
[期刊论文] 作者：李艳伟, 刘冬强, 易志勇, 赵申武,,
来源：基层医学论坛 年份：2012
在人体解剖学教学中,通过健全创新型成绩评价体系,开设解剖学第二课堂,开展形式多样的解剖学习竞赛活动,开展大学生创新课题研究,引用学生授课的模式等方法,为医学生的创新思...
[期刊论文] 作者：李艳伟,刘冬强,易志勇,赵申武,
来源：医学理论与实践 年份：2012
以培养应用型护理人才为目标,从护理专业解剖学的教材、教学内容、教学方法、考核评价、师资队伍和实验室建设等方面进行改进和探索。建立适合护理专业的解剖学教学,为培养既...
[期刊论文] 作者：蒋利群,孙爱英,赵申武,马新华,刘珍,赵平,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
目的 探讨创造性案例教学模式在中医儿科教学中的教学过程和应用优势.方法 以创造性案例教学模式对湖南邵阳医学高等专科学校学习中医儿科学课程的学生实施教学,课后和期末进...
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