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[期刊论文] 作者：赵素奕,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
运用多媒体可以减少了教师的重复工作，使教师的活动不象以前：一张嘴、一支粉笔、一块黑板加简单电教手段组成，而是综合运用多媒体计算机技术，增加课堂容量和知识密度，提高了教学效......
[期刊论文] 作者：赵素奕,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
摘要：随着新课改进程的不断推进，对各个阶段学校都提出了新的要求，基于此，初中化学教学模式需要革新与优化，而化学教师还应采用新颖有效的教学方式来优化化学课程教学效果，其中微课受到广大化学教师的青睐。这种教学模式下，可以让抽象化知识变得直观化，从而协助学生顺利......
[期刊论文] 作者：赵素奕,
来源：祖国·建设版 年份：2014
摘要：化学教学要适应时代的发展，充分关注和培养学生的学习兴趣，以学科和学生自身发展所必备的化学基础知识和基本技能教育学生，使他們在化学学习中形成科学态度，获得科学方法，提高科学素养。在化学教学过程中，教师注意对学生观察力的培养，不断用实验启发学生积极感觉、......
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