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[期刊论文] 作者：鄢显俊, 杨溥, 朱新蕊, 赵雨苗, 谢亮,
来源：电子科技大学学报(社科版 年份：2020
针对高校理工科课程思政建设中存在的两大误区，本课题组以重庆大学土木工程学院2019级本科生2021学年秋季学期专业课《建筑结构抗震设计》课程思政实践为例，在正确提炼该课程的“思政元素”后采用“静态组间比较”的“前实验”设计来检验一个理论假设，即：如果任课教......
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