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[期刊论文] 作者：车树戒,
来源：新课程·教研版 年份：2011
一、导课入趣，吸引学生 在物理课堂教学中，教师一开始就以富有趣味性的引语来激发学生学习的兴趣，使学生在学习新课之始就感到学习的内容有趣味。如讲“运动和静止”时，引用电影《闪闪的红星》中的插曲，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”来引入，学生感到特别亲切，积......
[期刊论文] 作者：车树戒,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
非智力因素是相对智力因素而言的,它是指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面的因素。这些非智力因素,在学生的成长过...
[期刊论文] 作者：车树戒,,
来源：新课程(中) 年份：2014
新课程背景下的高中物理教学改革取得了很大的进步,但是要承认在成绩取得的同时,依然存在着许多问题,面对这些问题提出有效的改革措施,可以不断地推动高中物理教学更好地开展...
[期刊论文] 作者：车树戒,
来源：现代科教论丛 年份：2021
摘要：随着社会经济的发展，教育教学事业的发展也越来越快了，在物理教学过程中，教师需要通过实验探究来对电源电动势内阻这一内容的来进行教学。而在这个过程中就需要教师及时的转变自己的教学观念，让实验与理论知识向结合，通过借助教材中常用的一些方法来进行实验，从而......
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