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[期刊论文] 作者：车道胜,,
来源：科技创新导报 年份：2017
教育一直以来就是人们普遍关注的问题，由于人们对于人才的要求越来越高，如何提升教学质量，提升学生的综合素质，这就要求教师在日常的教学活动中，采用多种教学方法，来提升课堂的教学......
[学位论文] 作者：车道胜,,
来源：南京师范大学 年份：2015
随着职业教育的发展和企业用工要求的不断提高,职业教育面临着前所未有的挑战.传统的教学方法已经越来越不能适应社会、企业发展的需要,改革教学方法是提高教学质量的重要途...
[期刊论文] 作者：车道胜,
来源：数学学习与研究 年份：2010
【摘要】对二次函数的学习贯穿于整个中学阶段的数学学习过程中，对其概念、最值、性质的学习就能提高学生質疑辨析能力，有利于培养学生的思维品质，从而不断提高学生思维能力，进而有利于培养学生思维的创造性。 【关键词】二次函数；概念；性质......
[期刊论文] 作者：车道胜,,
来源：理科考试研究 年份：2016
中职院校的学生从整体上表现为基础较差,在数学方面的表现更加明显.一些学生在初中阶段成绩就一直不理想,导致学生长期缺乏自信,产生厌学或者学习态度不端正等情况.加上数学...
[期刊论文] 作者：车道胜,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：伴随着教育改革的推进，教育部给教师提出了越来越高的要求。在如今，除去一般的教学技能要求之外，教育部还重点关注了教师的综合发展，提出了“四有教师”的要求。在这一个新时代，作为教师在教学中就需要能切实的认识到“四有教师”对自己教学推进的价值，并能意识......
[期刊论文] 作者：车道胜,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2013
摘要：教师能够最快的知道一个学生是否掌握了知识最好的方法就是通过提问.教师有效、正确、有策略的提问不仅能检验学生的了解情况，还能打开学生思维的空间，让学生对知识更好的了解和有一个全新的认识.然而，在现在的课堂上，因为教师错误的提问，或者对学生的了解出现偏......
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