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[期刊论文] 作者：辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1983
自一九七八年以来,电化教育在党和国家的重视关怀下,有了较大的发展和提高。特别在高教系统,进展较快,成绩显著。短短几年的实践、已经显示出电化教育的优越性和生命力,它不...
[期刊论文] 作者：辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1986
三、美国电教发展中的一些特点和可供借鉴之处——几点感受概括以上见闻,可以略窥美国教育技术和教育媒体发展的现况,虽然了解不全面也不深入,但给我感受启示的东西很多,仅提...
[期刊论文] 作者：辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1987
我国的电化教育,近十年来发展迅速,成绩显著。在组织上已经建立了各级电教机构和一支电教队伍,开展了多层次、多形式的电化教育,积极发挥电化教育在教育领域中的特殊功能和广...
[期刊论文] 作者：辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1985
今年之初,我去美国参加美国教育传播与技术学会1985年年会,同时参观访问了七个电教机构,多方面地了解美国教育技术现代化的发展概貌,对比了我国电教的现况,得到不少借鉴与启...
[期刊论文] 作者：辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1987
我国的电化教育,近十年来进展较快,发挥自己的优势,显示自己的特色,不断开创新的局面,成效显著。目前,电化教育已在教育事业中占有一定的位置,日益扩展其独特的作用,并逐步受...
[期刊论文] 作者：辛显铭,王建民,
来源：外语电化教学 年份：1992
一电教法规是教育法规的组成部分,是党和国家指导电化教育工作的具体政策,是各级主管部门管理电化教育的法律依据,是电化教育活动的行为准则,是完成电化教育目标、任务的重要...
[期刊论文] 作者：袁庚荣,辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1995
试论电教管理的动力运用袁庚荣，辛显铭（南京师大范大学·南京·２１００２４）人是管理的主体和客体，是管理工作的核心和决定因素，一切管理都应以调动人的积极性为根本。要调动人的积极......
[期刊论文] 作者：李金萍,辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：2007
本文是金陵大学推行电化教育30年系列述评之二，以大量的史实资料为依据，主要论述一所综合大学以前瞻性的目光率先倡导“教育电影化、电影教育化”，把电影引人教育教学之中，开创教......
[期刊论文] 作者：刘万年,王建民,辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1992
在我国电化教育发展的七十年历史过程中,高等学校一直起着带头和核心作用。近十多年来,高等学校的电化教育得到了较快的发展,全国一千多所各类高校都建立了电化教育中心(室、...
[期刊论文] 作者：辛显铭,张增荣,
来源：电化教育研究 年份：1997
领导到位是高校电教发展的关键广东省高校电教中心观感辛显铭张增荣（南京大学·南京·２１０００８）（南京师范大学·南京·２１００２４）最近，我们受广东省高教厅邀请，参加该省一项上报国家......
[期刊论文] 作者：李金萍,辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：2005
本文以大量的史实资料为依据，简述金陵大学开展电化教育30年的突出贡献。作为系列述评首篇．主要论述综合性大学早期培养电化教育人才的历史及蕴涵其中的诸多经验，从领域拓展和学......
[期刊论文] 作者：李金萍,辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：2005
本文以大量的史实资料为依据，简述金陵大学开展电化教育30年的突出贡献。作为系列述评首篇，主要论述综合性大学早期培养电化教育人才的历史及蕴涵其中的诸多经验，从领域拓展和学......
[期刊论文] 作者：朱敬, 辛显铭, 桑新民,,
来源：电化教育研究 年份：2006
孙明经是中国早期电化教育的开拓者和奠基人。本文对孙明经的生平、电教观、人才培养观进行了，阐述和评价．希望能为大家提供一些历史的启示和感悟。...
[期刊论文] 作者：辛显铭,张增荣,郑铿,
来源：电化教育研究 年份：2003
华南师范大学于1983年创建了新中国第一个电化教育本科专业，值20周年之际，特以此文祝贺。主要内容有两方面：一是突出华南师范大学电教专业的办学成果，特别是在他们的带领和推动下......
[期刊论文] 作者：张增荣,袁庚荣,辛显铭,
来源：电化教育研究 年份：1996
电教管理的核心是对人的管理。人是管理诸要素中的主宰因素,充分调动人的积极性、主动性和创造性,是提高管理绩效的根本途径。调动人的积极性有诸多措施,但其实质都是对人的...
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