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[期刊论文] 作者：边晓岚,,
来源：科协论坛 年份：2018
在科学技术日益发展的今天,科技类博物馆作为公众的科学文化载体,正以多种功能服务于社会和广大观众。场馆的讲解员作为观众与展品之间的桥梁,在科学传播过程中起着举足轻重...
[期刊论文] 作者：边晓岚,,
来源：山西科技 年份：2018
"馆校结合"教育模式是培养学生创新能力的重要手段之一。分析了培养学生创新能力的必要性及目前学校教育对学生创新能力培养的现状,论述了"馆校结合"教育模式的特点及目前培...
[期刊论文] 作者：边晓岚,
来源：科技与创新 年份：2020
馆校结合是目前科普场馆针对学生开展教育活动的主要方式,但由于中学生特殊的年龄特点和繁重的学习任务使得这一学龄段学生的场馆学习模式单一、效果不佳。通过总结实践项目...
[期刊论文] 作者：边晓岚,,
来源：长春师范学院学报(自然科学版) 年份：2009
本文在简要回顾博物馆的教育特点的基础上，分析当代自然科学类博物馆教育工作者的特点，分析自然科学类博物馆教育工作与学校教育的区别，以期找准自然科学类博物馆中教育工作者的......
[会议论文] 作者：边晓岚,
来源：2013(江苏·南京)全国科技馆发展论坛 年份：2013
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[会议论文] 作者：边晓岚,
来源：2011(广西·南宁)中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会 年份：2011
本文重点研究了舞台技术在科技馆展览展示中的应用，主要体现在空间布紧技术在科技馆展览展示中的应用，灯光技术在科技馆展览展示中的应用，多媒体技术在科技馆展览展示中的应用。......
[会议论文] 作者：边晓岚,
来源：2012(安徽·芜湖)中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛 年份：2012
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[会议论文] 作者：边晓岚,
来源：2014(安徽·芜湖)全国科技馆发展论坛 年份：2014
本文从科技馆社会教育的角度,融合个人在展览策划中的经验,思考科技馆的教育意义,描绘它的展示形态,以观点、要点和卖点分别论述山西科技馆有关常设展览展示理念的设立、展示...
[学位论文] 作者：边晓岚,
来源：东北师范大学 年份：2007
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[期刊论文] 作者：边晓岚,李迎化,,
来源：中国博物馆 年份：2008
本文以博物馆公共评估的理论为基础,介绍自然博物馆展示选题前置研究的产生及国内外的研究现状,其目的是为深入开展博物馆观众理论研究,建立适合我国博物馆展示选题评价...
[期刊论文] 作者：贾亚千,仝鲜梅,边晓岚,,
来源：科技导报 年份：2012
科普场馆是面向社会公众普及科学知识的重要场所,是以提供民族科学文化素质为宗旨的公益性事业。实现科普场馆资源共建共享可以极大丰富科普场馆的教育内容,是一件利国利民的...
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