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[期刊论文] 作者：达定萬,,
来源：数学通报 年份：1960
整式这一章,一开始就是单項式、多項式和同类项等概念与同类項的合并的教学。这一部分的教学,对于学生能否順利掌握整个这一章的各种法則和运算是关鍵性的問題。事实上不論...
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