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[期刊论文] 作者：张丽, 迟振凤,
来源：小学数学教育 年份：2022
＜正＞教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第105～106页。教学目标：1.经历观察、操作和讨论等活动，通过拼摆图形和绘制集合图理解公倍数和最小公倍数的意义，渗透数形结合思想。2.体验探索找公倍数和最小公倍数的过程，理解用短除法求两个数的最小公倍数的道......
[期刊论文] 作者：迟振凤, 闫康静,
来源：小学数学教师 年份：2022
＜正＞课前思考古希腊数学家毕达哥拉斯（Pythagoras）曾说过：在一切平面图形中，圆是最美的。圆到底美在哪里？两千多年前，我国著名思想家墨子给圆下了一个定义：圆，一中同长也。圆的“美”与“一中同长”之间又有怎样的联系？本节课将两位古人的思想论述作为教学的“路标”，沿着“......
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