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[期刊论文] 作者：孙玉萍,张蓓,李瑞,迪丽达尔·库徳热提,王红英,阿孜尔古丽·阿布都克日木,刘雪莉,孜来古丽·米吉提,马海梅,张春桃,杨文强,陈锋,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2018
目的了解学生对新疆医科大学84门网络资源共享专业课程的认知和利用现况及民族和专业差异。方法通过立意抽样方法抽取我校2015级医学相关专业26个班级共计1 448名学生进行问卷调查，调查不同专业和民族学生对我校网络资源共享专业课程的认知和知晓、利用情况，获得......
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