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[期刊论文] 作者：邓升升,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
古诗人物形象鉴赏是感受诗情、领悟诗意的基本途径。“微写作”构思精巧,形式灵活,能方便快捷地评估一个人语言表达能力。本文结合自己的教学实践,浅谈如何把这两者有效结合,...
[期刊论文] 作者：邓升升,
来源：中学生作文指导 年份：2021
古典诗词赏析是中学语文教学的主要内容之一,是提升中学生文学素养、传承民族文化的重要途径。提升初中生古诗词赏析能力,教师必须贯彻“少教多学”的指导原则,注意由课内到课外的延伸,浅层到深层的递进。本文结合自己的教学实践,试着探究如何通过丰富多彩的实......
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