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[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：农技服务 年份：2006
1、取生山栀子50-100克，研成细末，贮瓶备用。用时取山栀子末和鸡蛋清调和敷于患处，约3厘米厚，干湿要适中，以略稀为好，敷后先盖一层塑料布，以保持湿润，再用纱布包上，然后用带或胶布捆扎......
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：西部素质教育 年份：2018
为了有效提高小学低年级学生说话能力及小学低年级语文说话课教学效果,文章阐述了小学低年级语文说话课教学的四种教学方式,包括先观察后练说;先听后练说;先动手后练说;先游...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：图书馆 年份：2018
本文使用CiteSpace软件,对Web of Science核心数据库收录的280条学术社交网络（Academic Social Network,ASN）研究文献及其作者、机构、刊物、关键词和聚类进行可视化共被引和共...
[学位论文] 作者：邓国民,,
来源： 年份：2008
目前,互联网进入Web2.0时代,这给网络课程的建设提出了新的要求,即网络课程的开发应该更多的引入Web2.0应用。Moodle是一个基于Web2.0的网络课程平台,目前已经在世界上很多国...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：中国电化教育 年份：2013
随着e-Learning的应用越来越广泛,涌现出一系列优秀的e-Learning平台,其中比较典型的有Moodle、Sakai、Drupal和Blackboard。这些平台各具特色,用户很多时候不知道如何选择。...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2018
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[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：知识管理论坛 年份：2017
[目的/意义]知识经济时代,对企业知识进行有效管理至关重要,实践社区作为一种重要的知识管理工具而受到广泛重视,对基于实践社区的知识管理研究进行述评及展望,能够为知识管...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：上海公路 年份：2017
用量为0.4%-0.8%的形状记忆合金材料,不仅有助于OGFC试验样品成型,而且还可大幅提高其抵抗飞散破坏和车辙变形的能力。但参照应用纤维的工艺方法无法完全发挥形状记忆合金材...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：软件世界 年份：1995
本文提出了一种实用的电脑管理模式,并对该系统的主要功能特点以及总体设计思想进行了详细阐述,以利于椎广。...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2018
教师工作的复杂性决定了教师知识结构的复杂性。舒尔曼认识到教师知识构成之间复杂的交互关系，提出学科教学知识（PCK）的概念，米什拉等人认识到技术支持教学环境下还需要考虑技术......
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：中国远程教育 年份：2004
为了抓住全球化的机遇,提高欧洲高等教育的国际竞争力和吸引力,欧洲开启了高等教育改革计划——博洛尼亚进程,而高等教育中E-learning的质量保证备受各国关注。博洛尼亚进程...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：文化创新比较研究 年份：2018
培养学生们自我教育能力,从阅读教学、作文教学、班级管理等方面进行探究,提高了学生们认识事物的能力,并在认识事物中转向认识自己,评价自己,激励自己,控制自己的能力。...
[期刊论文] 作者：邓国民,
来源：医药界 年份：2020
目的:研究无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭的临床效果。方法 以我院 2018 年 01 月 ~2019 年 08 月于收治的 58 例慢性阻塞性肺疾病合并呼 吸衰竭患者为观察对象...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：电化教育研究 年份：2018
文章从认识论和方法论的视角,综合应用文献研究、归纳和演绎等方法 ,对大数据背景下的教育研究进行省思。研究发现:(1)认识论层面,教育大数据形成了一种前所未有的对客观教育...
[期刊论文] 作者：邓国民,
来源：现代教育技术 年份：2020
文章对教育领域的"三个世界"及其智能虚拟映射进行了认识切割,在此基础上提出了三个新的智能虚拟世界:代表数字化教育事实和存在的世界一’、代表人工智能教育认识的世界二’...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：中国现代神经疾病杂志 年份：2014
系统性红斑狼疮（SLE）是一种严重的慢性全身性自身免疫性疾病，以大量自身抗体产生和多脏器损害为主要临床特征。系统性红斑狼疮好发于青年女性，发病高峰年龄为15～40岁，男女发病比例......
[期刊论文] 作者：邓国民,
来源：湖南广播电视大学学报 年份：2015
苓研究试图为信息化环境下的职前教师培养探索一种新的思路和方法。研究过程中选取了20名职前教师进行实验，使用了教学评价、定量统计和访谈等研究方法，对研究过程中职前教师参......
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：继续教育研究 年份：2017
全球开放教育资源（OERs）运动创造了大量优质的高等教育资源。为了更好地支持职前教师使用OERs进行自主学习,文章在基于资源的学习环境的理论基础上,引入自我调节学习支架,设计...
[期刊论文] 作者：邓国民,,
来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：2012
教师的知识包括理论性知识和实践性知识，对于前者，职前教师可以通过阅读，备课和听讲座等方式获得，后者则需要在实践、反思和对话中逐渐生成，而这正是容易忽略的地方，所以职前教师群......
[期刊论文] 作者：邓国民,
来源：河北广播电视大学学报 年份：2009
Moodle是一个基于Web2．0的网络课程平台，支持多样化的教与学方武，可以为学习者的自主学习、协作学习及个性化学习创造一个高质量的网络学习环境。同时它还体现了先进的教育理念，......
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