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[期刊论文] 作者：邓平清,
来源：语文周刊·高中教研版 年份：2011
高考语文考试大纲中，作文“发展等级”共有四条：深刻，丰富，有文采，有创新。其中就有三条涉及到对材料的要求，如“透过现象深入本质”（深刻），“材料丰富，论据充实”（丰富），“材料新鲜”（有创新）。可见，材料的选用在考场作文中的重要地位。然后，近年来，阅卷场中反映的情况却并不尽如......
[期刊论文] 作者：邓平清,
来源：语文周刊·高中教研版 年份：2011
1.导入语的设计。在一定程度上可以说，导语设计的好坏直接影响一节课的成功与否，导语可简可繁，简的两三句话即可，繁的成百上千言也不多，它可以是不同教学内容的过度衔接，也可以是入情入理的诱导引发，如讲授《过万重山漫想》，可设计这样的导语：“长江三峡号称‘山水画廊’......
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