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[期刊论文] 作者:邓江,宋健,, 来源:兰州工业高等专科学校学报 年份:2011
论述了通过激发并保持大学生对艺术的兴趣,培养他们对艺术的形式化与符号化的识别能力,以艺术为突破口全面推进大学生的和谐发展,实现高校艺术教育实施策略的建构。指出丰富大学......
[期刊论文] 作者:邓江 宋健, 来源:中国科教创新导刊 年份:2012
摘 要:近年来,地方普通高校通识教育存在着对通识教育课程重视程度不够,课程目标定位不清晰,课程设置不合理,师资队伍人才匮乏等问题。因此,地方普通高等学校要将通识教育的理念深入到学校的广大师生当中,并且要构建适合地方普通高校特色的通识教育课程体系,要逐步加强......
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