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[期刊论文] 作者：邓珍焕,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：教师认为数学教学的高效性课堂，应注重培养学生的数学知识的掌握能力，让学生在数学学习过程中，获得的良好情感，真正促进数学教学的有效性。本文注重从学生熟知的生活着眼，从现阶段常用的教学方法入手，从为学生提供实践空间的教学手段切入，真正让学生获得成就感和学......
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