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[期刊论文] 作者：邓红翠,
来源：安徽教育科研 年份：2021
一线教师的专业成长需要教师个体自觉主动地进行教育理念的更新、教学经验的反思及自身的素质完善。加强教师个体内在的专业性更需要教师主体的自我认知、自我剖析、自我革新...
[期刊论文] 作者：邓红翠,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：一线教师的专业成长需要教师个体自觉主动地进行教育理念的更新、教学经验的反思及自身的素质完善。加强教师个体内在的专业性更需要教师主体的自我认知、自我剖析、自我革新，以求胜任研究型或专家型的教师角色，最终为学生的综合素质的提升服务。 关键词：一......
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