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[期刊论文] 作者：邓蔚春,
来源：民风(上半月) 年份：2013
【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）01-0338-01 高考的步伐逐漸临近，时间短、任务重，再加上心理的压力和身体的疲倦，高三考生的复习开始出现了松散、倦怠等不良现象。所以，这阶段讲求复习的技巧与策略就显得尤为重要。那么，这一......
[期刊论文] 作者：邓蔚春,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
文章结合中学物理教学实际,从培养学生创新思维和创新方式两个方面详细阐述在物理教学中如何培养学生的创新能力....
[期刊论文] 作者：邓蔚春,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-006-01 九年制义务教育全日制小学数学教学大纲对三步计算的应用题教学要求是“会解答”。如何教会学生解答三步计算的应用题？本文试谈点看法。 一、教会学生摘录整理应用题的已知条件和问题 三......
[期刊论文] 作者：邓蔚春,
来源：China’s foreign Trade·下半月 年份：2012
【摘 要】 物理教学中要尊重学生个性发展。展现教师的个性化教学，让学生个性在实践中张扬。培养学生的批判意识和怀疑意识，鼓励学生质疑，赞赏学生独特个性化的思维，尊重学生独特见解，使学生的学习过程成为一个富有个性化的过程。 【关键词】 物理教学 尊重 个......
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