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[期刊论文] 作者：邢开存,
来源：金色年华·学校教育 年份：2010
课改数学新教材在六年级的全面使用,对初中所有的数学教师来说是一种挑战。这种挑战来自于我们要将二期课改的新课程理念真正落实于教学行为中;要不断改进原来较明显的应试式教学方法;要有意识地引导学生改善学习方式,培养学生学会学习;要真诚地关注学生的成长,......
[期刊论文] 作者：邢开存,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
在教学中发现,差生中的绝大多数智力并不差,可见决定差生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养能力的同时,还必须把非智力因素......
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