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[期刊论文] 作者：邢昭良,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
《普通高中数学课程标准》指出:"教材应注意创设情境,从具体实例出发,展现数学知识的发生、发展过程.使学生能够从中发现问题、提出问题,经历数学的发现和创造过程,了解知识...
[期刊论文] 作者：邢昭良,,
来源：环球市场 年份：2017
公路作为一种基础设施建设,其施工的难度相对较难,涉及的工序比较复杂,公路施工及养护是贯穿公路使用始终的两个主要方面,施工技术管理是保证公路施工质量的根本路径,公路养...
[期刊论文] 作者：邢昭良,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2015
众所周知,数学是一门思维的科学.于是数学的教学自然而然就是一种思维的教学了.在课堂教学中,引导学生以知识为载体进行充分的思维活动就是老师的主要任务,而思维来自于什么...
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