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[期刊论文] 作者:,李敏,,, 来源:中国当代儿科杂志 年份:2015
目的探讨哮喘小鼠Th17细胞和CD4+CD25+调节性T细胞(Treg)在脾组织中表达水平的变化规律及与气道重塑的关系。方法将SPF级雌性Balb/c小鼠48只随机分为对照组和哮喘组,利用腹腔...
[期刊论文] 作者:,英俊岐,高,, 来源:医学研究与教育 年份:2012
氢氯噻嗪是较早应用于临床上的一种降压药物,随着一些新药的面市,人们对其逐渐冷落,主要考虑其不良反应,但世界各国的高血压防治指南仍将该药列为一线药物,尤其是作为老年性...
[学位论文] 作者:,, 来源:河北医科大学 年份:2009
目的:临床上我们观察到胆总管梗阻的病人经常并发急性胆囊炎,在十二指肠镜下解除胆总管梗阻、胆汁引流通畅后胆囊的炎症也明显减轻。但有关胆总管梗阻导致胆囊损害的机制、病...
[期刊论文] 作者:,, 来源:实用临床医学 年份:2012
目的探讨优质护理在增加急诊小儿静脉输液一次穿刺成功率及降低急诊小儿输液室的纠纷投诉率中的临床应用价值。方法将92例急诊输液患儿按照随机数字表法分为研究组和对照组,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:南昌大学学报(医学版) 年份:2014
目的分析评估综合护理干预在改善癫痫患儿生活质量中的应用价值。方法将100例癫痫患儿按随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组患儿给予常规治疗(抗癫痫药物及癫...
[期刊论文] 作者:,, 来源:实用临床医学 年份:2019
目的观察“3H”优质护理理念在重症肺炎患儿护理中的效果。方法 选取198例重症肺炎患儿,按随机数字表法分为干预组和对照组,每组各99例。对照组采用常规护理,观察组采用“3H...
[期刊论文] 作者:,, 来源:南昌大学学报(医学版) 年份:2013
目的探讨医护一体全程分层级护理模式在儿内科应用的效果。方法将400例儿内科患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组200例。观察组采用医护一体全程分层级护理模式,由医...
[期刊论文] 作者:,, 来源:实用临床医学 年份:2011
目的探讨不同年龄小儿静脉留置针部位的选择对留置时间、留置并发症的影响及其护理措施。方法 2009年2月至2010年2月对住院接受治疗的120例患儿按年龄分为新生儿组、婴幼儿组...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国高新区 年份:2004
本文通过对中小企业管理的发展背景的论述,阐明了中小企业管理逐渐向创新管理过度发展的新趋势,进行了传统管理与创新管理特点差异比较分析,并提出转向创新管理模式的建议,将...
[学位论文] 作者:,, 来源:黑龙江大学 年份:2015
在对外汉语教材中助动词的教学内容不多,但是在实际的应用中助动词的使用频率较高,也容易出现偏误。教与用的不对称性,使助动词成为汉语学习者的一大难题,也是对外汉语教师的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:聊城大学学报(自然科学版) 年份:2011
根据福建省第五次体育场地普查资料,运用文献资料法、比较分析法等对福建省体育场地的经济成分进行分析,结果表明:一个地方的区域经济发展模式与当地体育场地经济成分是紧密...
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代营销(下旬刊) 年份:2015
中小企业是社会发展中的重要组成部分,也是推动国民经济发展的重要力量。随着知识经济的到来,在市场竞争激烈的今天,中小企业要想长期生存下去,就必须进行企业管理制度的创新...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2012
采用文献法、实地调查法、专家访谈法、座谈会法、数理统计法、GIS空间分析法、逻辑分析法等,以晋江市体育场地为研究对象,依托全国第五次体育场地普查及2011年晋江市体育场...
[期刊论文] 作者:,, 来源:纳税 年份:2019
本文通过介绍了企业内部价值链和作业成本法内涵,论述了企业内部价值链和作业成本法的关系,确定了企业内部价值链与作业成本法相融合,才能使企业资源得到合理利用,充分发挥优...
[期刊论文] 作者:,, 来源:西北医学教育 年份:2008
新的教学理论的产生和发展给教学带来了新的教学观和教学模式。新的教学观提出医学心理学教学应以建构学生良好的认知结构作为教学的基本价值取向;应根据学生认知建构学习过...
[期刊论文] 作者:,, 来源:职业技术 年份:2012
中职语文教学应当突出情感教育,从而帮助中职学生树立正确的人生观和价值观,培养他们健康的人格,提高他们的创新能力。基于此,笔者结合自己的教学经验,从四个方面谈一谈中职...
[期刊论文] 作者:,, 来源:语文学刊 年份:2004
李清照是中国古代文学史上最杰出的女词人,婉约派的一代宗师。她的出现,打破了封建社会男人一统天下的独尊局面。李清照作品中表现出她追求自由、平等、独立的个性,崇尚自我...
[期刊论文] 作者:,, 来源:语文建设 年份:2019
名著不仅蕴藏着丰厚的文学养分,也饱含着世界各民族思想文化的精华。怎样才能做到通过读一本书达到会读一类书的目的?新课标提出的“以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科...
[期刊论文] 作者:,, 来源:基础教育参考 年份:2018
2016年,教育部发布了以“培养全面发展的人”为核心的《中国学生发展核心素养》,标志着我国教育正在从知识核心向素养核心转变。高中戏剧课程开发旨在改变传统教育模式“重分...
[期刊论文] 作者:,, 来源:基础教育参考 年份:2011
增效减负,评价是杠杆,但在高考制度改革相对滞后的情况下,改变对评价的认识,确立全面而融合的评价观念显得十分重要。所谓全面就是要像重视学业一样重视对非智力因素的评价,对学生......
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