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[期刊论文] 作者:邢袁玫,
来源:教育界:基础教育 年份:2018
'学展互助式'教学模式是以学生为主体,教师为引导者的开放课堂,建立合适的评价体系能激发学生学习的兴趣。良好的小组建设是小组评价有效开展的基石。课堂评价、每日...
[期刊论文] 作者:邢袁玫,
来源:新课程研究(上旬) 年份:2021
新课标要求在数学学习中丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维.在实际教学中,几何知识的学习是学生学习的难点.“图形的运动”贯穿小学阶段的数学学习,是培养学生空间观念的一个重要途径.文章结合课例“图形的运动(三)”深入分析梳......
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