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[期刊论文] 作者：邬开友,,
来源：数学教学通讯 年份：2006
2005年北京市春季高考试题第18题为：如图1，O为坐标原点，直线l在x轴和y轴上的截距分别是a和b，且交抛物线y^2=2px（p〉0）于M（x1,y1）、N（x2,y2）两点．证明：1/y1＋1/y2=1/b;...
[期刊论文] 作者：邬开友,
来源：数学教学通讯 年份：2004
今年是重庆第一次数学高考单独命题，它有哪些特点，对中学教学有什么导向作用，下面谈谈个人的体会．...
[期刊论文] 作者：邬开友,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2004
对点P(x0,y0)和椭圆c：x^2/a^2+y^2/b^2=1，设λ=(x0)^2/a^2+(y0)^2/b^2。显然，当λ＞1时，P在椭圆外；当λ=1时，P在椭圆上；当0≤λ＜1时，P在椭圆内。...
[期刊论文] 作者：邬开友,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2006
2005年北京市春季高考试题第18题为：如图1，O为坐标原点，直线J在x轴和y轴上的截距分别是a和b，且交抛物线y22px(p>0)于M(x1，y1)、N(x2，y2)两点．证明；...
[期刊论文] 作者：邬开友, 李迎新,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014
主体性是学生素质的核心，高中数学新课程倡导学生自主探索、动手实践、合怍交流、阅渎自学等学习数学的方式，注重发挥学生学习的主动性。因此，全面推行素质教育，推进高中数学新课......
[期刊论文] 作者：邬开友,李迎新,,
来源：数学教学通讯 年份：2005
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[期刊论文] 作者：邬开友,李迎新,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2005
在圆中有交点弦和切割线定理，本文研究圆锥曲线中的类似结论．...
[期刊论文] 作者：邬开友,李迎新,
来源：师资建设 年份：2014
高中数学主体参与式教学在主体教育思想指导下，充分的尊重学生主体地位，通过高中数学内容的教学，促进学生主体性的发展为根本目标的全面发展。实施高中数学主体参与式教学的基本......
[期刊论文] 作者：张程垣,邬开友,,
来源：数学教学通讯 年份：2007
文[1]的定理4得出了椭圆切线的一个性质,文[2]和文[3]得出了圆锥曲线焦点弦的一组性质,本文研究得出了圆锥曲线以焦点为顶点的角的一组更一般的性质,并由此得到两个推论....
[期刊论文] 作者：邬开友,徐云军,唐小平,
来源：科学咨询 年份：2013
现代教育的一个重要标志就是充分发挥学生的主体性，把课堂真正还给学生，要最大程度的调动学生的主动性和积极性，让学生去经历获取知识的过程，有亲身体验，在主体参与的情况下实现知......
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