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[期刊论文] 作者：邱朝江,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
本文阐述了初中思想品德课堂教学有效性的内涵。论述了如何提高一向被学生认为枯燥乏味的思想品德课教学的有效性,使初中思想品德课教学充满生机与活力,提高初中思想品德课的...
[期刊论文] 作者：邱朝江,
来源：进展:教学与科研 年份：2019
课堂导入设计作为教学整体设计的一个重要组成部分,是课堂教学的首要环节。精彩的课堂导入,是建立师生情感的第一座桥梁,也是经营整个课堂氛围的第一道关卡。因此,导入的设计...
[期刊论文] 作者：邱朝江,,
来源：魅力中国 年份：2020
当前我国初中生网络人数在迅速上升,初中生思想教育也存在不少问题.本文首先分析了当前初中生上网情况及其对学生的消极影响,接着分析了网络环境下初中生思想教育存在的主要...
[期刊论文] 作者：邱朝江,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：随着近年全国教育体制改革的不断推行，结合当前高考新政策的不斷推出，基于学生知识能力水平的多维度划分“走班制”的全新教学理念开始受到教育界的广泛关注，分层走班制以其灵活多样化的教学模式以及对学生进行不同层次的针对性辅导等优势开始逐渐被全国各中小......
[期刊论文] 作者：黄景仁,黄邱朝,江蔼云,翁峰,王海军,杨玉辉,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2002
Objective: To investigate the mental healt h status of the soldiers during field training.Methods: A total of 1259 military-men were administered the SCL-90 dur...
[期刊论文] 作者：黄景仁,黄邱朝,江蔼云,翁峰,杨玉辉,李建林,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2002
目的:了解陆海野战训练时陆军官兵情绪不稳定的原因,为心理干预提供依据.方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)对1302名陆军参训官兵进行心理测试,应用自拟的"应激源调查表"和召开座...
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