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[期刊论文] 作者：邱选兵等,
来源：大学教育 年份：2014
[摘 要]工程类创新性研究生应具有扎实的理论基础、敏捷的思维能力、熟练的动手实践能力和一定的创新能力。在分析案例教学基本内涵的基础上，结合工程类创新型研究生培养目标，以“LED屏的设计与制作”为典型案例，对案例教学法在工程类创新型研究生实践教学中的应用......
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