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[期刊论文] 作者：邵枝青 刘红霞,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2017
《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程目标”中提出，让学生“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”。笔者认为，只有充分发挥学生的主体性，让学生直接面对文本，调动已有的知识经验与文本展开对话，在自主阅读和探究中经历学习的全过程，学生才能真正养成良好的......
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