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[期刊论文] 作者：邵桂丽,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】我们的语文教学不仅要传授知识，更重传授学习的方法及开发学生的智能。在教学中创造乐于学习的情境，对于诱发学生的学习动机，触动学生的学习积极性、启发思维、开发智力、提高学习效率具有重要的意义。 【关键词】更新理念 设置问题 传授方法 【中......
[学位论文] 作者：邵桂丽,
来源：青岛大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：颜真,邵桂丽,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
随着社会的进步和国民经济的发展,整个社会范围对教育事业的关注程度越来越高,更加重视对学生综合素质的培养.小学道德与法治教学属于培养学生优质道德品质,提高学生遵规守矩...
[期刊论文] 作者：邵桂丽,刘福祥,
来源：神州 年份：2012
《小数乘法的意义》一课是义务教育新课标教材中四年级的教学内容，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展，其教学目标是引导学生通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义，并......
[期刊论文] 作者：邵桂丽, 姜爱卿, 郑方胜,,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2012
目的评价养心氏片联合西药治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法将120例冠心病心绞痛患者随机分为养心氏组和对照组,各60例。对照组给予西药单硝酸异山梨酯(依姆多)、阿司匹林治...
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