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[期刊论文] 作者：邵沐娟,
来源：考试周刊 年份：2012
体育教学是以身体活动为媒介的教与学，身体活动本身具有复杂性、多样性和多变性，体育活动具有竞赛性、游戏性、集体性等特征。从体育教学方法、教学手段，以及师生双向交流中可以发现：体育教学不但向学生传授知识、技能，而且要在师生之间通过情感的交流，身体的接触，不同......
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