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[期刊论文] 作者：邵生群,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2020
【摘要】初中语文教学对学生听说读写能力提出了更高的要求，学生需要获得更丰富的知识积累，显然，局限于课内的学习已经无法满足这一需求，必须通过大力开展课外阅读来开阔学生的眼界，丰富他们的知识储备。教师则需要在学生的课外阅读活动中发挥有效的引导作用，提升课外......
[期刊论文] 作者：邵生群 余小娟 余小芹,
来源：今日中国教研 年份：2012
语文，应该是对中国几千年的文化的继承发扬，然后再创造。然而，现在的学生对阅读文字敬而远之，语文课堂更是“听话”程序的重复。学生的语文能力，思维的创造力、想象力等综合素质也没有得到全面发展。课堂是语文教学的主阵地，那么如何让其发出光彩呢？ 爱因斯坦说过“......
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