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[期刊论文] 作者：邵红生,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
在化学问题解决过程中，表征和理解问题是学生解决问题过程中必须经历的问题解决行为。要解决问题，首先要了解问题的内涵，知道问题的已知条件和目标，分析它们之间的距离和联系，并以......
[期刊论文] 作者：邵红生,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2009
【摘 要】班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是班级教师的核心。班主任这一角色,随着教育实践的不断深入,愈来愈显示出其工作的全面性、突出的教育性、强烈的针对性和鲜明的示范性的特点。这也为新时期班主任自身素质的提高提出了新的要求,又指明了重......
[期刊论文] 作者：邵红生 沈林娜,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：近年来，我们通过多媒体辅助教学极大地提高了学生的学习兴趣，运用多媒体讲授新课，突出了学习重点，更易突破学习难点。运用多媒体巩固练习，还能够增强训练密度，提高教学效果，加强化学与生产、生活、社会的联系。 关键词：多媒体辅助教学 高效课堂教学 尝试 ......
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