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[期刊论文] 作者：邵锦霞,兰萍,刘颖,
来源：中国医学创新 年份：2009
目的探讨诊断学实验室对学生进行实验室开放的成效。方法以参加实验室开放的学生（实验组学生）与未参加实验室开放的学生（对照组学生）作为研究对象，将其技能考核成绩用t检验进行比......
[期刊论文] 作者：邵锦霞,刘颖,兰萍,
来源：卫生职业教育 年份：2009
为充分利用教学资源，我校诊断学实验室在完成教学任务以及学校安排的各种培训之后，面向学生开放实验室，为学生提供实践的机会，充分调动学生的学习主动性和积极性，不断提高学生的技......
[期刊论文] 作者：兰萍 李光友 邵锦霞,
来源：中国医学创新 年份：2012
【摘要】 目的：探讨C-反应蛋白(CRP)和结核抗体(TB-Ab-IgG)检测对结核性胸腔积液的诊断价值。方法：对53例结核性胸腔积液和40例癌性胸腔积液患者胸水中的CRP和TB-Ab-IgG进行检测。结果：结核性胸腔积液中CRP水平显著高于癌性胸腔积液(P......
[期刊论文] 作者：项建明,邵锦霞,吴凤娟,况明亮,,
来源：浙江预防医学 年份：2014
目的探讨高血压患者社区健康管理模式及有效性。方法按照《浙江省社区健康管理行为干预指导手册》要求对60例高血压患者进行强化干预(观察组),并与一般干预的60例高血压患者(...
[期刊论文] 作者：兰萍,邵锦霞,刘颖,李小波,
来源：中国实验诊断学 年份：2012
医学是维护生命和促进健康的科学，既是人学，更是“仁学”。我国唐代著名医学家孙思邈的《大医精诚》中说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈侧隐之心，誓愿普救含灵之苦”......
[期刊论文] 作者：兰萍,邵锦霞,李小波,刘颖,
来源：中国现代医生 年份：2012
诊断学是临床医学各学科的基础，是培养医学生临床技能的重要课程。在临床实践教学资源短缺以致严重影响诊断学教学质量的现实背景下，将心肺、腹电子标准化病人教学系统引入临床......
[期刊论文] 作者：兰萍,刘颖,邵锦霞,张祥贵,
来源：中国医学创新 年份：2011
为提高诊断学教学质量，笔者所在校区对诊断学临床技能教学进行了改革，以掌握基本理论，加强l临床技能教学，强化问诊、体格检查及临床常用穿刺技术的训练为主要内容，以培养学生实际......
[期刊论文] 作者：李小波,兰萍,刘颖,邵锦霞,
来源：现代医药卫生 年份：2011
在实验诊断学教学中,注意把检验项目与病历结合,板书和多媒体结合,课堂授课和检验科实习结合,加强师资队伍建设,使学生更好的掌握实验诊断学内容,学以致用。...
[期刊论文] 作者：李小波,兰萍,刘颖,邵锦霞,
来源：医学信息：下旬刊 年份：2011
目的：评估2008级护理本科医学诊断学期末考试试卷的质量：方法：利用Excel2006和SPSS13．0对2008级护理本科学生工134份试卷进行统计分析。结果结论：试卷设计基本合理，反应了学生对各......
[期刊论文] 作者：兰萍,刘颖,邵锦霞,范家珊,,
来源：现代预防医学 年份：2012
[目的]探讨葛根素治疗肺心病心力衰竭的临床疗效.[方法]将84例肺心病心力衰竭患者随机分为治疗组和对照组,两组均给予常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用葛根素.[结果]治...
[会议论文] 作者：刘颖;兰萍;李小波;邵锦霞;,
来源：第十二届全国高等医学院校诊断学教学研讨会(体外诊断学进展与教学改革发展论坛) 年份：2009
随着构建社会主义和谐社会的步伐逐渐深入，医德医风问题日益受到人们的重视。医学院校作为培养医务工作者的最重要阵地和摇篮，肩负着重要的责任，从学校即培养医学生良好的思想品......
[会议论文] 作者：李小波,兰萍,刘颖,邵锦霞,
来源：第20届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会 年份：2017
诊断学是临床医学与基础医学的桥梁课,是医学生培养临床技能的必修课.在临床实践教学资源匮乏的现实背景下,将人工智能和虚拟仿真技术引入临床技能教学中,建立了可供学生反复练习的平台,将利于学生掌握临床技能,为将来的工作打下坚实的基础.......
[期刊论文] 作者：何俊峰,王文英,邵锦霞,兰萍,,
来源：新闻研究导刊 年份：2016
突发公共卫生事件的发生可对社会造成严重伤害,在新媒体时代,社会公众面对突发公共卫生事件信息获取与传播,面临的风险信息、谣言信息越来越多。避免风险信息过度传播和谣言...
[期刊论文] 作者：邵锦霞, 晁晶, 刘颖, 兰萍, 李小波,,
来源：卫生职业教育 年份：2013
目的在诊断学实验教学中教师扮演标准化病人（SP）对学生进行问诊训练和考核，以提高诊断学问诊教学效果。方法随机选择我校2006级临床医学专业本科学生80人，分为实验组（40人）与对照组......
[期刊论文] 作者：邵锦霞,刘颖,晁晶,兰萍,李小波,
来源：重庆医学 年份：2014
所谓“情商”，是指情感智商［1］，它是判定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括5个组成部分：认知自身情绪、妥善管理个人情绪、自我激励、认知他人情绪及处理人际关系。哈佛大......
[期刊论文] 作者：何俊峰,兰萍,刘颖,邵锦霞,马平,
来源：卫生职业教育 年份：2015
目的评价PBL教学法与临床医学专业学生学习效果的关系。方法检索中文相关文献，摘录数据进行Meta分析。结果共有14篇符合标准的文献纳入分析。学生理论成绩分析结果：WMD=5．30，95％CI......
[期刊论文] 作者：邵锦霞,兰萍,晁晶,刘颖,李小波,
来源：中外健康文摘 年份：2004
诊断学实验教学是培养实用型医学人才的重要课程，是提高医学生基本理论、基本知识和基本技能的关键。胸穿、腹穿、骨穿和腰穿是我校诊断学实验教学的必修内容。在临床实践教学......
[期刊论文] 作者：刘颖,高晓艳,兰萍,李小波,邵锦霞,
来源：中国现代医生 年份：2009
利用诊断学实验教学的课堂，提高诊断学实验教师的德育素质，推行德育教育，培养学生树立良好的职业形象，树立时间观念，注重人文关怀，在培养学生临床技能操作水平的同时，锻炼学生优良的......
[期刊论文] 作者：兰萍,刘颖,邵锦霞,张祥贵,张克非,
来源：卫生职业教育 年份：2009
为挖掘学生潜能，提高学生分析、解决问题的能力，培养其临床思维能力，就病例分析法在内科学理论课教学中的应用效果进行探讨。...
[期刊论文] 作者：兰萍,李光友,邵锦霞,李小波,刘颖,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2012
目的探讨结核抗体（TB—Ab—IgG）和癌胚抗原（CEA）在胸腔积液鉴别诊断中的意义。方法采用斑点免疫金渗滤试验（DIGFA）和电化学发光免疫法对98例胸腔积液（其中结核性50例，癌性48例）进行胸......
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