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[期刊论文] 作者:邵雪如,, 来源:南昌教育学院学报 年份:2017
品德课堂的有效教学,不仅要重视品德课堂的整体思路和框架,也要关注决定课堂教学性质的教学情境。要让品社(生)课堂充满生机,就要求教师根据教学目标,依据小学生的生理和心理...
[期刊论文] 作者:邵雪如, 来源:课程教育研究·上 年份:2012
【摘要】良好的意志品质,是人们取得成功的基石。小学品生(社)对学生培养良好的意志品质,实现学习方式最优化具有重要的意义。本论从四个层面:(1)加强目的教育,确立正确学习目的;(2)树立榜样作用,优化学习方式;(3) 适当评价,优化学习方式;(4)参加实践活动,优化学习方式等,论述培养良......
[期刊论文] 作者:邵雪如, 来源:中小学心理健康教育 年份:2009
当前,语文教学中还存在一些不容忽视的问题,主要表现在重“认知训练”,轻“情感熏陶”。教师必须从轻“情感熏陶”到“知”、“情”、“行”统一,着眼于全面提高学生的语文素养。......
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