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[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：中小学管理 年份：1991
同志们: 今天,国家教委在这里召开全国中小学校长队伍建设与培训工作会议。出席会议的有各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)领导同志,部分计划单列市教委、教育局领...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：人民教育 年份：1991
中小学校长的岗位培训工作,李铁映同志和国家教委党组很重视。李铁映同志多次指示要抓好这项工作,委党组在何东昌同志主持下,多次听取了中小学校长培训工作的专题汇报并...
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：武汉师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1980
【正】明朝万历二十七年至二十九年(公元一五九九年至一六○一年),在湖广地区(主要介绍今天的湖北地区)爆发了城镇市民反对宦官征税开矿的斗争,并取得了一定的胜利。本文将粗...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：华中师院学报(哲学社会科学版) 年份：1983
明朝(公元一三六八年——一六四四年)的驿传制度,在元朝的基础上又有了进一步的发展。从规模上看,明朝的驿传虽然不及元朝驿传横跨亚、欧两洲那样宏伟,但在其规划营造与...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：体育教学 年份：1992
奇踪毕生勤耘耕忠诚教育为人民高简情操称楷模...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：学校体育 年份：2004
同志们: 我们确定今年的三月十日至十六日为“学校卫生教育宣传周”,宣传周的重点是防治学生近视眼(以下简称“防近”)。今天我们召开全国教育战线的电话会议,交流各地...
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：青海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
寓教于史风采多姿──《藏族古代教育史略》读后邹时炎由谢佐、何波同志撰著，青海人民出版社出版的《藏族古代教育史略》（以下简称《史略》）一书，是全国教育科学“八五”规划重点......
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：湖北教育：科学课 年份：1993
欣闻《小学自然教学》杂志复刊，十分喜悦，这是广大小学生和自然课教师的福音，我深表祝贺!在当今世界科学技术突飞猛进的时代，我们要大力分展经济.尽快实现小康，赶上世界先进水平，最......
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：内蒙古教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：电化教育 年份：1989
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[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：学校体育 年份：1988
一、五年来工作的回顾自1983年西安工作会议以来,在党和政府的关怀下,在各部门和社会的支持下,我们围绕贯彻教育方针,促进学生德、智、体全面发展,培养一代新人,在改进...
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：湖北大学学报：哲学社会科学版 年份：1983
一九一一年十月孙中山领导的辛亥革命,结束了清朝政府的封建统治。一九一二年一月。中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任临时大总统,资产阶级教育家蔡元培被任命为教育总长。三月,孙中山被迫辞职,四月,临时政府北迁,袁世凯窃据了临时大总统职务,蔡元培仍在唐......
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：中学教师培训 年份：1992
这几年,在职教师的培训工作确实取得了很大的成绩。这表现在全国中小学教师学历达标和取得专业合格证书的比例已接近90%;初中教师学历达标和取得专业合格证书的比例已达到56%...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：中国音乐教育 年份：1992
老师们、同学们、同志们: 今天,国家教委举行首届全国中小学生歌咏(录像)比赛颁奖和全国连环画评选活动总结大会,请允许我向歌咏比赛获奖单位和获连环画推荐单位表示祝贺!向...
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：湖北大学成人教育学报 年份：1999
友人约稿,要我撰写一篇关于成人教育的文章,为迎接21世纪的到来作个纪念。我思索很久时间,迟迟未敢落笔。原因是成人教育事业发展很快,新人、新事、新思想层出不穷,在这个大...
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：中小学图书情报世界 年份：1997
有幸出席《中小学图书情报世界》编辑工作会议,我很高兴。谨向会议的召开表示衷心祝贺！ 这份刊物自创办以来,在国家教委条装司、江苏省教委、南京师范大学和全体编委的共同努...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：中学教师培训 年份：1992
今天召开向灾区赠送《全国中小学校长岗位培训课程教学大纲》及学习《大纲》座谈会。向灾区赠送《大纲》很有意义,礼轻情义重。它表达了我们对灾区校长的一片心意,也表示我们...
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：中国校医 年份：1989
同志们: 我对过去一年的工作和今年的主要任务谈一些意见。一、1988年学校体育卫生工作取得了长足发展。 1988年我们党召开了十三届三中全会,提出了治理经济环境、整顿经济秩...
[期刊论文] 作者：邹时炎,
来源：湖北大学学报：哲学社会科学版 年份：1979
明王朝中期,统治者日益腐朽,赋役剥削益趋加重,土地兼并愈演愈烈,水旱灾害严重泛滥,饥荒几乎遍及全国.特别是自明英亲正统(公元一四三六年)以来,国内阶级斗争已经十分尖锐,社会局面经常动荡不安,处于饥寒交迫的广大农民不断发动起义,同封建地主阶级开展了针锋相......
[期刊论文] 作者：邹时炎,,
来源：民族教育研究 年份：1992
【正】 一、民族地区电化教育的成绩显著近十年来,民族地区的电化教育在党中央、国务院的关怀下,在当地政府、教育行政部门的关心和领导下,经过广大教师和电教人员的共同努力...
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