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[学位论文] 作者：邹菊如,,
来源： 年份：2003
人民利益问题始终是社会主义建设的核心问题。它关系到能否正确制订并坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，关系到能否动员亿万群众积极投身社会主义建设事业，关系到国家的成败兴......
[期刊论文] 作者：邹菊如,,
来源：九江学院学报 年份：2006
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是一个社会主义国家首要的基本理论问题。中国三代领导人坚持依靠自己的实践,从中国实际出发探索社会主义的发展道路。毛泽东提出以苏...
[期刊论文] 作者：邹菊如,
来源：九江学院学报 年份：2009
法治是源于人类对自身的存在、价值和命运的一种制度安排，“以人为本”则是深藏在它背后决定其发展方向和命运的最高的精神力量。社会主义法治建设应“以人为本”，“以人为本”......
[期刊论文] 作者：邹菊如,
来源：中共福建省委党校学报 年份：2005
人民利益是社会主义永恒的主题.新中国三代领导人在人民利益理论上不断突破,实践中不断创新.在加快改革开放和全面建设小康社会、推进社会主义事业新局面的今天,研究三代领导...
[期刊论文] 作者：邹菊如,,
来源：九江学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010
在波澜壮阔的历史进程中,中国共产党从革命党转变为执政党,从传统型政党转变为现代性政党。我国现在正处于进一步发展的重要战略机遇期,要以改革创新的精神推进党的建设新的...
[期刊论文] 作者：邹菊如,,
来源：领导科学 年份：2011
【正】领导风格是领导者在实际工作中的外在表现形式,是领导者工作思路和魄力的主要表现,是领导者素养和才华的综合体现。领导风格不仅极大地影响着一个单位的建设和发展,也...
[期刊论文] 作者：邹菊如, 刘强,,
来源：管理观察 年份：2008
作为高校思想政治理论课教学的重要环节,实践教学在培养学生实践能力、增强课堂教学效果等方面起着不可替代的作用。当前,正确理解高校思想政治理论课实践教学的基本内涵,创...
[期刊论文] 作者：罗彩云,邹菊如,,
来源：农业考古 年份：2007
调整时期（1961—1965）湖南农业政策的调整在一定程度上颇具全国代表性。这一时期湖南农业政策的调整主要是从生产关系方面对农村经济体制改革进行初步探索，调整人民公社体制；生产......
[期刊论文] 作者：刘强,邹菊如,,
来源：九江学院学报 年份：2008
“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的精辟总结和高度概括。通过荣辱观教育,使“八荣八耻”成为青少年自觉的行为规范,成为青少年树立和巩固社会主义道德观的起点与动力。高度重...
[期刊论文] 作者：郑小东,邹菊如,
来源：党史文苑：纪实版 年份：2004
邓小平理论是建立在邓小平长期参与党的重要决策,长期参与社会主义经济建设实践并且把马列主义、毛泽东思想同中国社会主义建设实践有机结合的产物.辩证唯物主义、历史唯物主...
[期刊论文] 作者：邹菊如,刘强,
来源：思想教育研究 年份：2004
以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观是公民道德建设目标、任务和内容的具体化,引导青少年树立社会主义荣辱观更是胡锦涛总书记强调的重中之重.在当前复杂的国际国内环境...
[期刊论文] 作者：邹菊如 陈胜才,
来源：中国科技博览 年份：2015
[摘 要]实践教学是整个思想政治理论课教学体系不可分割的重要组成部分。作为一所地方本科院校，九江学院高度重视思想政治理论课实践教学工作，积极利用课内、课外两个课堂，校内、校外多种资源开展新闻发布、课堂讨论、撰写论文、红色之旅等实践教学活动，不断提高学......
[期刊论文] 作者：余建明,邹菊如,
来源：云南社会科学 年份：2005
中国文化,无论是传统的"实用理性",还是近代为救亡服务的文化,都具有明显的实用主义倾向.实用主义文化是和以生存或救亡为主题的时代相适应的.在以建设为主题的时代背景下,实...
[期刊论文] 作者：齐清波, 邹菊如,,
来源：党史文苑 年份：2006
江泽民发展了马克思关于人的全面发展理论，并把“三个代表”作为人的全面发展理论在当今时代的体现和具体化，而且提出了促进人的全面发展的有效措施。...
[期刊论文] 作者：詹耀文,邹菊如,
来源：理论界 年份：2003
经过几十年的探索,中国共产党在不断总结经验和教训的过程中,在反腐败斗争的思路和对策上取得了很大进展。要从制度源头上铲除腐败已经成为全党的共识。江泽民同志在中纪委...
[期刊论文] 作者：邹菊如, 余建明,,
来源：农业考古 年份：2006
提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要.农村教育要围绕新农村建设"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民...
[期刊论文] 作者：邹菊如,李苏琴,
来源：经济与社会发展 年份：2004
在改革开放和现代化建设的新时期,邓小平丰富和发展了毛泽东的人民利益思想,把人民利益问题提到了新的价值层面和理论高度.人民利益是党制定路线方针和政策的出发点和归宿点,...
[期刊论文] 作者：王诗堂,邹菊如,
来源：九江学院学报 年份：2005
邓小平教育思想继承和发展了马列主义、毛泽东思想中关于人的全面发展理论,为我国在社会主义建设时期培养全面发展的合格人才确立了指导思想,也为全面实施素质教育指明了方向...
[期刊论文] 作者：邹菊如,李苏琴,
来源：江西社会科学 年份：2002
一、发展生产力与社会主义义利观生产力的发展总是以物质财富的增长(“利”)为直接目标，而生产力水平的提高也常常以物质财富的增长为结果表现出来，因而生产力发展的问题必然与......
[期刊论文] 作者：李苏琴,邹菊如,
来源：江西社会科学 年份：2004
"三个代表"重要思想是第三代领导集体人民利益思想的集中体现,为我们党在新的历史条件下实践人民利益思想指明了方向.党要从理论上和实践上成为人民利益的忠实代表者,必须努...
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