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[期刊论文] 作者：郎业伟,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：1988
研究学校领导管理平衡原理,就是要揭示学校管理发展的平衡规律。学校管理发展的平衡,包括纵向发展的平衡问题和横向管理诸方面的平衡问题。我们从管理发展的图象分析,来研究...
[期刊论文] 作者：郎业伟,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2004
学校管理内部机制的改革,提出了优化组合的问题,优化组合这个概念正在发展,形成的过程中,对于它人们有种种理解。比如,认为优化组合是为了达到管理优化的目的而进行的组...
[期刊论文] 作者：郎业伟,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2004
学校的领导管理,包括学校领导管理科学和学校领导管理艺术这两个相互联系,相互渗透,相互补充的方面。学校领导管理科学,是按科学的规律、原则、方法研究学校领导管理的...
[期刊论文] 作者：郎业伟,
来源：四川教育 年份：1992
人的先天素质的发展,后天素质的形成,既是外界影响内化的过程,又是主体意识外化行为的过程,两个过程都不可缺少。培养学生的素质就是要有目的、有计划、简捷有效地实现这两个...
[期刊论文] 作者：郎业伟,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：1988
学校管理以育人为目的,面对活生生的有思维、有灵感、有个性的人群。学校的管理、教师的教学、学生的学习都具有创造、再创造的性质。学校教育过程是生产精神产品的过程。对...
[期刊论文] 作者：郎业伟,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：1992
研讨社区教育理论与实践是我国城市教育综合改革的重要课题。本文认为社区教育是一种崭新的教育模式,并结合实际探讨了社区教育的结构、特征和机制,对发展我国社区教育提出了...
[期刊论文] 作者：郎业伟,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：1993
在教育改革大潮中,社区教育应运而生。研究社区教育,绝不应该忘记我国伟大的人民教育家陶行知。因为,在他的教育理论中,无论是他的生活的教育、社会的教育思想,还是他的实践...
[期刊论文] 作者：王雅静,郎业伟,,
来源：武汉教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：1990
【正】 学校管理激勋因素,主要有以下几个方面:1、目标因素。目标是人们预先确定的、明确的,可衡量的目的。实现一定的目标可以满足一定的需要,目标能够激发人们的动机,增强...
[期刊论文] 作者：王雅静,郎业伟,
来源：江汉学术 年份：1989
学校管理优化组合应具有以下基本特点:一、扩大学校管理结构的功能。学校管理诸因素要组成一定结构,一定的结构都具有一定的功能。结构功能必然不等于结构诸因素功能的简单和...
[期刊论文] 作者：郎业伟,刘文华,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：1995
马克思主义人的本质观认为,人既是自然存在物,也是社会存在物,既具有自然属性,也具有社会属性。人是活生生的现实的人、具体的人,是“可以通过经验观察到的发展过程中的人”...
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