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[期刊论文] 作者：郑伶艺,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘 要】本文通过发现、总结并解决实际问题，逐步完善综合日语“线上教学”模式，旨在线上教学能够全面覆盖日语“听说读写”，以期进一步提升综合日语“线上教学”质量，达到“线下教学”的效果。希望在防疫工作结束之后，教师学生在校园进行线下教学时，“线上教学”还......
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